Nous invitons les trésoriers des conseils locaux rencontrant des difficultés avec la gestion de leur trésorerie à une réunion avec la trésorière et le président du CDPE 93 le vendredi 10 avril de 19h à 20h30.

Continuer la lecture de Trésorerie des conseils locaux →

Malgré la demande réitérée des parents et des enseignants de ne pas séparer les négociations, deux réunions distinctes concernant le secteur Paul Eluard ont finalement eu lieu le 10 mars, une pour le collège et l’autre pour les six écoles primaires du secteur.

Continuer la lecture de Des nouvelles du secteur Paul Éluard →

Une pétition en faveur du redéploiement des RASED, de la maternelle au lycée, a été lancée par la Fédération Nationale des Associations des Rééducateurs de l’Education Nationale. Vous pouvez en prendre connaissance et la signer en ligne sur avaaz.org.

Suite aux multiples démarches des familles, du conseil local Diderot 1, de l’équipe enseignante, de la Ville et de l’UCL, deux élèves bénéficient enfin d’une AVS depuis le 5 mars !  Danièle Creachcadec, conseillère municipale déléguée à la Petite Enfance et au Handicap, a demandé à l’UCL de mettre en place une procédure d’action pour saisir collectivement la DSDEN (seule responsable du recrutement des AVS), lorsqu’une famille ayant reçu la notification de la Maison Départementale du Handicap, est en attente d’une Auxiliaire de Vie Scolaire.

Continuer la lecture de AVS et handicap à Montreuil →

Les élèves de la maternelle Nanteuil ont retrouvé dès le 2 mars des classes nettoyées et ré-aménagées par les services de la Ville. Seule une salle, au sol endommagé par l’incendie, reste inutilisable. Les jeux et les livres collectés par les parents — merci à tous ! — sont en nombre, mais à la rentrée, il manquait encore des boites de rangement.
N’hésitez pas à contacter directement le conseil local de l’école pour savoir quels sont les derniers besoins à l’adresse fcpenanteuil@gmail.com.

Continuer la lecture de Retour à la normale à la maternelle Nanteuil →

Quinze jours après la rentrée du 2 mars, l’organisation mise en place par la Ville pour les élèves de la maternelle Jean Jaurès, fermée jusqu’à nouvel ordre, fonctionne bien. L’UCL-FCPE, le Conseil local Jean Jaurès et la majorité des parents de la maternelle, saluent la réactivité et les moyens mis en place par le service Education pour pallier au mieux à cette fermeture soudaine.

Continuer la lecture de Fermeture de l’école Jean Jaurès (suite) →

Continuer la lecture de Une délégation de parents et d’enseignants de Seine-Saint-Denis au ministère →

Alors que depuis plusieurs années, la FCPE n’a de cesse de réclamer que le droit à la restauration scolaire soit garanti pour tous les élèves, l’Assemblée nationale a adopté aujourd’hui la proposition de loi visant à garantir le droit d’accès à la restauration scolaire. Pour la FCPE, le temps de restauration scolaire est un temps éducatif important dans la vie des élèves, la qualité des repas est une question de santé publique et un enjeu d’égalité sociale.

Continuer la lecture de Accès à la cantine pour tous les élèves : la FCPE entendue par l’Assemblée nationale →

Les parents délégués FCPE des écoles élémentaires Jules Ferry ont depuis la rentrée dernière lancé une réflexion sur le lien écoles-collèges avec pour objectif, en soutien des actions déjà mises en place par les écoles et les collèges, de faire baisser l’évitement scolaire lors du passage en sixième (au profit des collèges publics de Vincennes et Paris ou, bien sûr, des collèges privés…).

En lien avec les directions des deux écoles élémentaires Jules Ferry et un Conseil Local du 11e arrondissement de Paris, ils ont développé un argumentaire à destination des parents des enfants de CM1 et CM2, partant du constat que beaucoup d’entre eux, malgré les réunions d’information (tout à fait utiles !) organisées par les collèges ignoraient tout ou presque de la réalité de ces établissements et se laissaient influencer par des rumeurs souvent infondées.

Continuer la lecture de Faire découvrir les collèges de Montreuil afin d’éviter l’évitement scolaire →